PG电子中英动画合作办学项目班导师工作总结：用AI助力动漫头像创作开启未来新篇章近日，2024年中英动画合作办学项目班导师工作总结会议在传媒学院310会议室顺利举行。本次会议不仅回顾了过去一年中英班导师的工作，还明确了未来的工作目标。中英动画项目自2019年起被教育部批准招生，为提升学生工作效果，自2020年起实施了班导师制度，为每个班级配备了一位专业教师，致力于培育具备全面素质的中英动画双语大学生。

　　会议上，校党委、宣传部部长兼传媒学院院长张洪坤对中英项目班导师的辛勤付出表示感谢，并对中英项目取得的进展给予了充分肯定。他强调中英项目的核心是学生培养PG电子，而班导师在学生联系最密切的老师中发挥着重要作用。张洪坤部长还对未来的工作方向提出了具体要求PG电子，特别强调导师与学生之间的互动与沟通，确保每位学生都能获得个性化的指导和帮助。

　　中英项目管理小组负责人、动画系主任陈墨白教授详细阐释了中英班主任的职责与要求标准，并深入解读了陈璐老师所统计的中英动画班级导师工作调研分析报告。报告中，通过班会工作调研与班导谈心调研两个方面，客观且明确地分析了导师在班级管理中的参与程度，确保每位班级导师都能清晰地接收到学生的反馈，进而提高工作效能和参与积极性。

　　针对班级导师的考核，项目管理小组制定了2025年的新机制，内容涵盖班级管理与文化建设、学生出勤与纪律、学业指导与成绩提升、家校沟通与合作、心理健康教育、职业规划与就业指导等十个方面，为大家的工作提供参考。

　　优秀班级导师代表徐克彬老师和蔡丽娟老师分享了其作为资深班级导师的宝贵经验和深刻见解。徐克彬老师特别强调了有效管理班级的策略，以及如何通过定期开展各种活动和讲座增强学生的学习动力、班级的凝聚力，并促进学生思考对专业未来的规划。蔡丽娟老师则以“用心、关心、尊重、成长”四个词汇精炼地总结了担任班级导师的心得体会。

　　中英项目的班级导师们不仅在学术上给予指导，更在学生的职业规划、心理辅导等方面发挥着重要作用。会议最后，石晨旭副院长对会议要点进行了总结，指出班级导师制度将随着中英项目工作的需要不断改进，会议结束后中英管理小组将根据学生调研和班导师评价结果，制定2025年的具体工作计划和业绩标准。

　　此次会议的顺利举行，为中英项目未来的发展奠定了坚实的基础，坚信2025年，中英动画的班级导师们必将坚守信念，助力学生进步、成长。

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